Procentul elevilor din clasa a VIII-a care au obținut note peste 5 a fost mic, de doar 34%. Cele mai bune rezultate au fost înregistrate la limba maternă, germană și maghiară. Potrivit profesorilor, problema constă în prea multă teorie la materia de matematică și în devansarea cu o lună a datei testului, ceea ce nu le-a permis elevilor să se familiarizeze cu materia. Inspectorul general școlar adjunct, Niță Fănică, explică: "Comparativ cu anul trecut, la simularea Evaluării Naționale, notele au fost cu 4 procente mai bune la limba română și cu trei procente mai slabe la matematică. Media generală din județul Mureș a fost sub 6, ceea ce înseamnă că acesta se situează sub media națională." Conform explicațiilor oferite de inspectorul general școlar adjunct, devansarea cu o lună a datei testului a fost una dintre principalele cauze ale scăderii performanțelor elevilor la disciplina de matematică. Un alt aspect adus în discuție a fost și cantitatea mare de material teoretic, care nu le-a permis elevilor să se concentreze pe partea practică a materiei. Deși rezultatele la limba română au fost mai bune decât în anii anteriori, în cazul materiei de matematică, promovabilitatea a scăzut cu trei procente față de anul trecut. Potrivit inspectorului Fănică, aceasta ar trebui să fie o preocupare pentru autorități și să îi determine să ia măsuri pentru remedierea situației. În comparație cu media națională, județul Mureș se situează sub aceasta, cu o medie generală sub 6 la simularea Evaluării Naționale. Cu toate acestea, se așteaptă ca elevii să își îmbunătățească performanțele la examenul final. Rezultatele la simularea Evaluării Naționale sunt un semn îngrijorător, care arată necesitatea unor măsuri urgente în vederea îmbunătățirii calității învățământului. Autoritățile trebuie să ia măsuri pentru optimizarea materiilor predate și pentru creșterea nivelului de promovabilitate a elevilor.