Examenul de admitere pentru clasa a cincea, o soluție temporară, potrivit ministrului Educației
Update cu 1 lună în urmă
Timp de citire: 4 minute
Articol scris de: Elena Dumitrescu
Examenul de admitere pentru clasa a cincea, o soluție temporară, potrivit ministrului Educației
Daniel David, ministrul Educației, consideră că examenul de admitere pentru clasa a cincea în unele școli nu reprezintă o metodă eficientă de selecție, ci o soluție temporară pentru a gestiona situațiile în care cererea de înscriere în ciclul gimnazial este foarte mare. El a menționat că această practică nu trebuie percepută drept un mecanism de bune practici, ci mai degrabă ca o măsură provizorie până la realizarea reformei curriculumului.
Potrivit lui David, aceste examene nu sunt obligatorii pentru elevii care termină ciclul primar și trec în clasa a cincea în școala de care aparțin. El a explicat că statul îndeplinește astfel misiunea de a asigura o tranziție lină pentru acești elevi, iar pentru situațiile în care numărul de înscrieri depășește locurile disponibile, examenul devine singura soluție de selecție. Codase explică: „Examenul pentru clasa a cincea, în aceste condiții, nu este obligatoriu, ci o soluție de moment pentru gestionarea avansului mare de solicitări.”
În timpul unei conferințe la Guvern, citată de news.ro, Daniel David a adăugat că părinții au dreptul de a-și înscrie copiii într-o altă școală dacă optează pentru o altă unitate și dacă în școala de originie sunt mai mulți solicitări decât locurile disponibile. El a subliniat că, până la punerea în aplicare a reformelor sistemului, nu există alte opțiuni de evaluare standardizată, deoarece școlile sunt neuniforme și notele profesorilor nu sunt comparabile.
„Există opțiunea părinților de a duce copiii în alte școli, dar în condițiile în care cererile depășesc numărul de locuri, selectarea se face printr-un examen, în clasa a cincea, dar acesta nu este obligatoriu”, a precizat ministrul. El notează că elevii care termină ciclul primar și trec în clasa a cincea în cadrul propriilor școli nu trebuie să susțină examen.
Daniel David consideră că aceste exemenuri de admitere sunt o măsură temporară, utilizată până la finalizarea reformei curriculumului și a dezvoltării unor standarde mai clare de evaluare. El a spus: „Cred că examenele din cadrul unui învățământ obligatoriu, care au rol informativ, sunt utile pentru a afla cum stau școlile și pentru ca părinții să aibă o imagine clară despre performanțele elevilor. Dar rolul lor de a face selecție nu este recomandat.”
Conform unui articol publicat pe Digi24.ro, ministrul subliniază faptul că învațământul trebuie să aibă ca principal scop informarea și nu selecția riguroasă, însă, momentan, alte soluții nu sunt disponibile. El consideră că aceste măsuri sunt doar provizorii, până când se vor implementa reformele necesare pentru un sistem de evaluare mai echitabil și mai standardizat.
