Târgu Mureș găzduiește un concurs național de procese simulate pentru elevi
Municipiul Târgu Mureș va organiza, în premieră, Concursul Național de Procese Simulate „Matei Cantacuzino”, un eveniment educațional juridic inovator la nivel național. Conform radiomures.ro, inițiativa aparține unor studenți mureșeni care își propun să familiarizeze elevii cu experiența unui proces similar cu realitatea din sălile de judecată.
👉 Structura și desfășurarea concursului
Participanții la concurs vor prelua roluri specifice unui proces, precum avocați, părți implicate sau judecători, și vor susține pledoarii într-un cadru ce reproduce fidel procedurile judiciare. Competiția se va desfășura în două etape: scrisă și orală, cea din urmă fiind programată pentru duminică, 19 aprilie, de la ora 18:30, la Facultatea de Economie și Drept din cadrul UMFST Târgu Mureș.
La eveniment vor participa elevi din București, precum și din județele Neamț, Oradea și Mureș. Acest concurs reprezintă o oportunitate pentru tineri de a se apropia de sistemul de justiție și de a înțelege mai bine cum funcționează.
👉 Contextul și relevanța concursului pentru tineri
Inițiatorul concursului, studentul Cristian-Mihai Varga, a declarat: „Acest concurs este un concurs foarte important pentru dezvoltarea gândirii critice a elevilor. Este un concurs la care se pledează atât în scris cât și oral și simulează efectiv cum decurge un proces în România, atât penal cât și civil, iar scopul final este să îl ajute pe elev să fie mai aproape de justiție, să nu o vadă ca ceva îndepărtat, ceva periculos.”
Competiția, un concept nou în România, se dovedește a fi unul dintre puținele concursuri de acest tip pentru liceeni și singurul coordonat de studenți din Târgu Mureș. Cristian-Mihai Varga adaugă: „La nivel internațional există competiții, dar cred că modelul pe care îl aplicăm noi este relativ unic, în sensul că la noi în țară, exclusiv pentru elevi, nu există procese simulate. Din câte știu, există anumite moot court, dar sunt strict partea de pledoarie orală, partea de predare și argumentare în scris; acesta este elementul nou ce-l aducem.”
