Ministrul Educației se întâlnește cu directorii din Mureș pentru a discuta despre integrarea elevilor cu cerințe speciale în școlile de masă

Ministrul Educației îi încurajează pe directorii școlilor să facă noi cereri pentru a ajuta copiii cu cerințe speciale să se integreze în învățământul de masă. La o întâlnire desfășurată ieri în Târgu Mureș, directorii școlilor din Mureș au prezentat dificultățile cu care se confruntă în educația acestor copii, având în vedere lipsa personalului dedicat și a programelor de pregătire adecvate. Potrivit unei metodologii privind școlarizarea în anul 2024-2025, clasele din școli în care se integrează copiii cu cerințe educaționale speciale trebuie să aibă maximum trei elevi cu astfel de nevoi în fiecare clasă. Acești copii pot avea diferite deficiențe, dizabilități, tulburări sau dificultăți de învățare care necesită o asistență complexă, cum ar fi cea medicală, socială sau educațională. Directorul Colegiului Național "Unirea", Aurora Stănescu, a subliniat importanța sprijinului acordat de către Ministerul Educației pentru integrarea reușită a copiilor cu cerințe speciale în învățământul de masă. Cu toate acestea, ea a adus în discuție faptul că există o lipsă de programe de pregătire pentru profesori și că este nevoie de mai mulți specialiști pentru a asigura un mediu adecvat în școlile din Mureș pentru acești copii. Ministrul Educației a recunoscut că procesul de integrare a copiilor cu cerințe speciale în învățământul de masă reprezintă o provocare și a încurajat colaborarea între directori, profesori și alte instituții pentru a găsi soluții eficiente și a sprijini cât mai bine acesti copii în procesul lor de învățare. Este evidenta complexitatea acestei probleme și este necesară atenție și implicare din partea tuturor părților implicate pentru a asigura o educație adecvată și inclusivă pentru copiii cu cerințe speciale în școlile de masă. Ministrul Educației, Ligia Deca, a promis să continue susținerea acestui demers și să ia în considerare toate propunerile și sugestiile venite din partea directorilor și profesorilor pentru a asigura o educație de calitate pentru toți elevii.