Ministerul Educației anunță dezbaterea publică pentru regulile noului catalog electronic al școlilor din țară

Catalogul electronic, sistemul care va permite comunicarea eficientă între profesori, elevi și părinți și va facilita evidența absențelor, notelor și a mediilor a fost subiectul unei noi dezbateri publice în această lună. Proiectul, care ar fi trebuit să fie aprobat încă de la începutul lunii trecute, a fost lansat târziu din cauza întârzierilor din Ministerul Educației. Inițiativa pentru un catalog electronic a fost prima dată propusă în 2019, dar a fost abandonată de autorități. În timp ce peste 740 de școli au investit în soluții private pentru a crea cataloage electronice, Ministerul Educației nu a putut să scoată la licitație un proiect funcțional timp de trei ani. Noua Lege a Educației, care a intrat în vigoare în septembrie 2023, a reluat discuțiile privind implementarea unui catalog electronic. Potrivit acesteia, ordinul de ministru care urmează să reglementeze funcționarea acestuia ar trebui să fie aprobat în luna martie a acestui an. Cu toate acestea, abia la începutul lunii curente a fost pus în dezbatere publică, cu două luni întârziere. Catalogul electronic va permite profesorilor, elevilor și părinților să comunice rapid și să aibă acces la informațiile privind absențele, notele și mediile elevilor. De asemenea, este obligatoriu ca școlile care au deja un catalog electronic funcțional să își asigure transmiterea datelor către sistemul integrat de management al școlarității. Potrivit Legii Educației, cataloagele electronice ar trebui să fie operaționale în anul școlar 2025-2026. Cu toate acestea, proiectul ar trebui să devină operațional în maximum trei luni de la finalizarea dezvoltării la nivel național. Acesta va fi folosit de toate școlile din țară și va permite un sistem integrat și modern de învățământ. Ministerul Educației a promis că va acorda o atenție deosebită proiectului și că va face tot ce este necesar pentru a asigura implementarea unui catalog electronic eficient și funcțional la nivel național. De asemenea, autoritățile își doresc să facă din acesta o prioritate și să îmbunătățească interacțiunea dintre profesori, elevi și părinți prin intermediul tehnologiei moderne.